阜南二街小学机器人培训中心

幼儿编程启蒙对孩子的培养，日子中简简单单的几句话就能够阐述了解你想要去的地Z，达到你想要完成的目的。假如换成你给机器人下达指令，什么样的指令才能让机器人完成你的要求呢？咱们给它下达口语化的指令，机器人能够听懂，走到终点吗？当然不可！在编程国际中，机器人没办法了解一个宽泛的、大方向的指令内容，咱们给到的指令，必须将指令中的每个动作和细节拆分开来，将刚才口语化的指令内容更换成：“直走（循环10次）——左转——直走（循环15次）——右转——直走（循环10次）”，这样的指令内容，才能够让机器人真实的了解，然后才能够达到咱们的目的。这种让咱们学习分解指令过程的方法方法，便是编程思想的一种简单应用。

少儿教育方法：宽恕的艺术，爸爸妈妈的宽恕会使家庭中构成一个宽松、调和、民主的有利于孩子生长的气氛。当然，家长抱歉、认错，特别是向孩子抱歉、认错，情绪必须是诚恳的，不敷衍，不找客观原因，真挚地去求得谅解。宽恕是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸襟接收了孩子的过失，他们没有过激言语的呵斥，也没有穷追不舍的追查，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在懊悔、愧疚中对自己的曩昔进行镇定的思考，促其在爸爸妈妈的大度中去改过自新。

经过游戏互动，拉近教师和学生之间的**，让孩子对编程学习可以从源头上处理生疏感，提高孩子对编程编程学的学习爱好，立异的主题游戏和易于遵从的学习方法可协助孩子们在舒适愉快的学习环境中快速学习编程的力量。在实施儿童编程学习的某些阶段，共同课程体系，**联接，易于推进，使儿童可以战胜编程学习中的妨碍。无限先进的高档编程、国际信息学奥赛，为孩子们的前进奠定了强壮的力量。与此一起，为了获得实质性的学习效果，孩子们得到了真正的奖赏，并可以使用他们所学到的常识，经过适应个性化，为孩子未来的光明开展奠定根底。

在地处中国西南边陲的云南瑞丽,一项信息技术的应用改变了课堂的形态,也改变了教与学的关系。瑞丽市民族中学校长刘燕介绍,从2014年开始,学校推进课堂教学改革,积极开展信息技术与教学整合,实现全校师生教与学向信息化、数字化转变。课堂呈现形式由传统的“粉笔+黑板”演变为“教师平板+大屏+学生平板”的新模式。学生将作业上传到云端后,电脑保留学生高一到高三学习轨迹的大数据。一位学生表示,他较喜欢计算机上的“错题本”功能。可以看到错题的答案、订正后的答案以及解析和知识点,还能打印出来重做,非常方便。通过计算机数据分析与习题推送,每个学生都有一套个性化学习方案。